Планування з " Я у світі" 2016-2017 3 клас

3 клас

Я У СВІТІ

(34 годин на рік)

Кількість годин: І семестр — 16 год.

                              ІІ семестр — 19 год.

Література:

1.     Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів  (1-4 кл.). Київ, Освіта, 2012 р.

2.     Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів (1-4 класи). Тернопіль, Мандрівець, 2015р.

3.     Я у світі. Підручник для 3 кл. Н.М.Бібік. Харків. Основа, 2014 р.

Тема 1.  Я- людина  (6 год)

Знати:

-         що відрізняє людину від тварини;

-         умови росту і розвитку дитини;

-         досягнення мети залежить від наполегливості й старанності.

Вміти:

-         володіє прийомами планування робочого часу, тренування уваги, зосередженості, досягнення успіху, запам'ятовування;

-         виявляє інтерес до своєї зовнішності;

-         розпізнає вчинки;

-         дає оцінку виявам характеру;

-         наводить приклади успіху людини залежно від ії поведінки.

№ п/п	№ в темі	Тема уроку	Кіль-кість годин	Дата		Забез-печення
				за планом	корекція
1 2 3 4 5 6	1 2 3 4 5 6	Я – частина природи і суспільства. Моє зовнішнє «Я».  Складові мого внутрішнього «Я»: світосприймання, характер, ідентичність (приналежність). Обговорення можливостей досягнення успіху. Обов’язкові умови успішного розвитку сучасної людини: навчання, праця. Самостійність та відповідальність. Практична робота: складання правил успішного навчання . Узагальнення знань за темою “Людина”.	1 1 1 1 1 1	01.09 08.09 15.09 22.09 29.09 06.10		Ст. 5-8. Ст. 9-14. Ст. 15-21. Ст. 22-23. Ст. 24-25. Ст. 26-28.

Тема 2. Я та інші. ( 10 год)

Знати:

-         обов'язки в сім'ї;

-         правила поведінки у суспільних місцях;

-         наводить оцінні судження; аргументує переваги добрих вчинків; аналізує і моделює конкретні ситуації.

Вміти:

-         розказати про свої обов'язки в сім'ї;

-         демонструвати раціональні прийоми виконання домашніх справ;

-         дотримуватись правил поведінки у громадському транспорті, бібліотеці, кінотеатрі;

-         виявляти інтерес до пізнання і збереження традицій школи;

-         брати участь у колективних справах;

-         виробляти в собі якості ввічливого поводження, подільчивості, доброти, працьовитості.

№ п/п	№ в темі	Тема уроку	Кіль-кість годин	Дата		Забез-печення
				за планом	корекція
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	Сім'я. Склад сім'ї. Мої основні права та обов’язки в сім’ї. Родинні стосунки. Практична робота Моделювання способів поведінки поштивого ставлення до старших та інших членів сім’ї. Школа. Традиції рідної школи. Соціальна акція Права і обов’язки учня/ учениці. Стосунки з однокласниками. Учнівське самоврядування класу. Основні права і обов’язки членів учнівської громади класу. Навчальний проект Історія та традиції моєї школи (мого класу). Рольові ігри Складання і застосування узагальнених правил поведінки в різних ситуаціях, з якими найчастіше зустрічаються діти в класі, у школі, під час екскурсії, походу і т.і. Ми – споживачі. Рольова гра «Супермаркет», «Рекламна агенція» Практична робота Складання і застосування узагальнених правил поведінки, пов’язаних з виконанням соціальних ролей пішохода, пасажира, покупця, відвідувача бібліотеки, кінотеатру тощо.  Людські чесноти. Навчальний проект (груповий, за вибором учителя, учнів) «Чи важко бути стриманим?»	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	13.10 20.10 03.11 10.11 17.11 24.11 01.12 08.12 15.12 22.12		Ст.29-31 Ст.32-34 Ст. 35-42. Ст. 43-47. Ст. 48-55. Ст. 56-66. Ст. 67-69. Ст. 70-83. Ст. 84-91.